Exposició dels excel·lents Treballs de Recerca de l’any passat
Els alumnes de 2n de Batxillerat que l’any passat van obtenir un excel·lent amb el seu Treball de Recerca exposen ara cartells científics dels seus TR al vestíbul de l’escola. Aquest dilluns ho han presentat als companys de l’ESO en el marc de la Setmana de la Ciència, i la tarda del 24 de novembre, el dia anterior a la cloenda de l’exposició, els comentaran amb les famílies interessades en visitar la 2a edició d’aquesta mostra.
Els mateixos alumnes han dissenyat el format de pòster que comunicava millor el seu treball. Han estructurat la informació, des de l’abstracte i la hipòtesi fins a la conclusió, i hi ha inclòs també la metodologia que han utilitzat i els ODS amb què ho han connectat.
Les temàtiques tan variades, triades pels alumnes, són també una mostra de la diversitat dels seus centres d’interès:
- L’impacte de la lesió del LCA en dones esportistes.
- La intel·ligència artificial en el diagnòstic per imatges.
- Literatura gòtica del segle XIX.
- Es podria originar una tercera guerra mundial a partir de la invasió d’Ucraïna per part de Rússia?
- Anàlisi de l’origen i la tipologia dels residus de la riera d’Alella: Diagnosi i propostes de millora.
- Ars Gravitatis, sobre el funcionament de la gravetat i el seu rol fonamental a la nostra vida, evolució i a nivell dels cosmos.
- De l’inconscient al control.
- Cosmètica en l’adolescència.
- Motivació cap a l’excel·lència.
- El paper de la suplementació nutricional i microbiota intestinal en la cirurgia de l’obesitat mòrbida.
La presentació dels TR a tots els grups de l’ESO, per compartir-los i també per respondre dubtes i preguntes sobre el Treball de Recerca, ha estat un assaig general de l’exposició davant de les famílies, que tant de bo tingui la mateixa resposta i la gran assistència de públic que l’any passat. Un berenar a la coberta verda serà l’escenari ideal per seguir comentant amb els joves els aprenentatges profunds adquirits durant tot un any, considerar perspectives i dialogar a partir de les diferents aproximacions a cada temàtica.
Fins aleshores, les documentacions queden exposades per ser consultades en qualsevol moment per tota la comunitat de l’escola.



















