Este sábado hemos abierto las puertas de Bachillerato a las familias que querían conocer nuestro proyecto y las instalaciones implicadas en esta etapa, como son las aulas, los laboratorios, el gimnasio, el patio y la ‘coberta verda’ en lo alto del edificio.

El director, Jordi Casas, les ha dado la bienvenida y ha compartido algunas reflexiones sobre la etapa, también como profesor de Matemáticas en la Modalidad de Ciencias y Tecnología. Entre ellas, ha explicado que durante una de las muchas visitas profesionales que recibe la escuela, sobre todo desde que se ha convertido en un referente internacional de la Cultura de pensamiento, le destacaron que el gran hecho diferencial de este centro es el buen ambiente que se respiraba. Por este motivo, ha invitado a los futuros alumnos y a sus familias a que, si lo desean, vuelvan a visitar el Bachillerato durante el horario lectivo y poder apreciar estos matices más intangibles.

La jornada de este sábado ha sido, sobre todo, práctica. Queríamos mostrar las instalaciones y recursos que utilizan los alumnos de Bachillerato. Además, que fueran los propios alumnos y exalumnos, que ahora están en primer curso de la universidad, quienes les trasladaran buena parte de la información por su valor testimonial en primera persona y empatía hacia los nuevos alumnos. De esta forma, los jóvenes que han visitado la escuela acompañados por sus padres han podido interactuar con ellos con horizontalidad, complicidad y buen entendimiento.

Al acabar el recorrido, divididos por las modalidades de Ciencias y Tecnología y Humanístico y Social, han explicado todas aquellas cuestiones y particularidades de la etapa. Los profesores de Bachillerato han reforzado el discurso y aportado su perspectiva y conocimiento sobre temas tan clave en 1º y 2º, como son la tutorización del “Treball de Recerca” (TR), el sistema de evaluaciones, las ponderaciones en las PAU o el éxito en las pruebas que Selectividad . Sobre este último aspecto, no sólo contamos con un histórico de datos que lo evidencian sinó que miramos más allá de los resultados y ofrecemos un acompañamiento personal muy consciente, y que nos genera un retorno muy satisfactorio por parte de los alumnos.